martes, 2 de julio de 2019

Programación Fiestas Juliocesarianas






JUEVES 8: CELEBRACIÓN ANIVERSARIO INSTITUCIONAL

VIERNES 9: DIA DE LA ANTIOQUEÑIDAD

Horario: - 7:00 – 8:10 Clase 2° 
              - 8:30-9:20    Dirección de Grupo
              - 9:30 – 12:15 Aniversario
Orden del Día:

1.    Himnos
2.    Concurso historia del colegio
3.    Reconocimiento al sentido de pertenencia.
4.    Concurso Caricatura o dibujo. En vivo.
5.    Carrera de observación.
6.    Concurso Interpretación instrumental.
7.      Concurso Baile.

Horario: 6:15 a 12:15

Orden del Día:
1.    Himnos
2.    Reseña histórica
3.    Escenificación de mitos y leyendas.
4.    Concurso del carriel más completo.                                                                   
5.    Concurso de fondas antioqueñas.
6.    Concurso a la mejor silleta juliocesariana.
7.    Concurso de trova
8.    Concurso Reina y Rey de la Antioqueñidad
9.      Concurso la barra más animada y mejor distintivo.


Condiciones de los concursos:

JUEVES 9: DÍA CELEBRACIÓN ANIVERSARIO INSTITUCIONAL


1. Reconocimiento al sentido de pertenencia: Por Grupo. 
- El director seleccionará al estudiante que se destaque al poseer un gran sentido de pertenencia frente  a la institución y a la comunidad.
2.  Concurso sobre historia de la institución: Por grado un estudiante demostrará su conocimiento sobre la historia y los símbolos de nuestra institución. 
3. Interpretación instrumental: Por grado puede ser individual o en agrupación.
5. Carrera de observación: Por grado. Dos estudiantes representarán a su grado en una carrera de obstáculos deberán estar con uniforme de educación física. 
4. Caricatura o dibujo: Por grado los concursantes deberán dibujar mientras dura el evento, una obra con tema definido por los organizadores. También deberán traer previamente los materiales de dibujo predilectos.
5. Baile: Por grado se calificará la coreografía y el vestuario del baile (no debe ser ni top, ni short). 

VIERNES 10:     DIA DE LA ANTIOQUEÑIDAD

Distintivo:  Por grado
- Los distintivos son accesorios o adornos del color que les fue asignado. El distintivo no deberá modificar el uniforme ni tapar el rostro.
- Se permite el uso globos de color de acuerdo al asignado.
- El uso de pitos y utensilios de la institución como canecas, escobas, etc., descalifica la barra.
- El uso de extintores descalifica la barra. Se pueden usar polvos de colores hechos con harina, cañones de confeti y espumas. 
Elección del REY y de la REINA de la antioqueñidad:  Por grado
- El traje de los candidatos al reinado de la Antioqueñidad deberá realizarse de acuerdo con la región asignada al grado y con material reutilizado-reciclable. 
-Los DOS candidatos deberán demostrar conocimiento acerca de la región en una serie de preguntas. 
Fonda: Por grado -La elaboración de la fonda y su decoración es responsabilidad de cada grado.
Carriel: Por grado -La lista de los elementos del carriel serán publicados en el blog: fiestasjuliocesarianas.blogspot.com
Silleta: Por grado -La silleta deberá ser elaborada en material reutilizable-reciclable y su diseño debe responder a las características más sobresalientes de la región.
Mito: Por grado El mito asignado será representado teatralmente. La representación y la escenografía son calificadas por el jurado. 
Trova: Por grado Las trovas escogidas o la improvisación de las mismas deben ser respetuosas y referentes a las regiones asignadas. 




Elementos del Carriel

Elementos del Carriel

Aguja di'arria. Ésta no siempre iba dentro del carriel.
Baraja española. Para jugar tute mientras estaban los frijoles o mientras venía el sueño.
Barbera.
Cartas. La correspondencia, de su pareja usualmente.
Chamiza del fogón ó la vela del farol. Para encender los tabacos.
Colmillo del Morrocoy. Generalmente era cualquier desecho animal imposible de identificar. El Colmillo del Tigre (jaguar o tigrillo) y, a veces, una pepita cualquiera que -creían ellos-, era la contra de una culebra, que (según ellos) había dejado en la orillita de la quebrada para irse a beber agua.
Dados. Para su entretención.
Dos amuletos. Eran los más comunes: La uña de la Gran Bestia. La Cola del Gurre, buen agüero y la cual, calentándola en una vela, servía para quitar el dolor de oído... o para quemarlo.
Estampita de la Virgen del Carmen, o un "Cristico" (pequeño Crucifijo).
Farolito. Usualmente de tela, plegable, para alumbrar el camino cuando los cogía la noche.
Guarda-vela. Para que la vela no se quebrara y se aplastara dentro del carriel ensuciando todo.
Leche de Sandio. Envuelta en un pedacito de capacho de maíz; había que mantenerla pa' curar el polvillo en los cascos de las bestias, y pa' las inflamaciones... y, pa' tapar gusanos en los "güeisis".
Libreta de apuntes y un lápiz.
Mechón de pelo de la novia. Atado con una cinta rosa, y perfumada para recordarla. Tanto la carta de amor como el mechón de pelo, iban, naturalmente, ocultos en la "secreta".
Navaja capadora ó pico'eloro.
Ojo de Venado (oju'e venao). Una cierta semilla muy dura que, según creencias, tenía la cualidad de defender a quien la cargase, del Mal de Asiento o "Almorrana".
Peinilla, o peinecito pequeño, y un espejito con tapa.
Pitica o un pedacito de cabuya.
Pito de cacho, para hacer señales a los compañeros.
Plata.
Recado de sacar candela. Una piedra de castilla, un "deslabón" y yesca.
Tabaco para el viaje.
Vela de cebo. Para iluminar el farolito.

lunes, 9 de julio de 2012

BIOGRAFÍA DE JULIO CÉSAR GARCÍA VALENCIA


Vivió y murió “pobre” de riquezas materiales, pero rico en inteligencia y con un gran  corazón.
Preocupado ante todo por los valores del espíritu, jamás creyó en el éxito fácil ni buscó la línea del menor  esfuerzo.
Nació en Fredonia “pueblo de hombres libres” el 7 de agosto de 1894, del matrimonio del General Joaquín García Rojas: abogado, juez, magistrado, alcalde de Santa Bárbara y Fredonia, Diputado y Senador de la Republica  y Obdúlia Valencia Echeverry siendo  el mayor de 8 hermanos.
El carácter de Julio César García estuvo influenciado en su infancia por las sencillas y sanas costumbres de Fredonia, pueblo habitado por ciudadanos donde la honradez, el respeto y las buenas maneras, la  fe y la esperanza en una vida mejor eran los firmes soportes de la existencia. 
Ese ambiente de veracidad, entereza de carácter y verticalidad de criterio, fueron  el fundamento de quien tan alto habría de llegar como persona y como ciudadano.
A lo anterior se suma el propio esfuerzo, el deseo de superación y el amor al trabajo que caracterizan al pueblo antioqueño.
Realizó sus primeros estudios en la escuela pública de Santa Bárbara, los continuó  en el Colegio San José de Marinilla y los culminó en  Bogotá en el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, graduándose de  Bachiller en Filosofía y Letras el 20 de noviembre de 1913, siendo Colegial de Número (máxima autoridad del claustro) en octubre de 1916.
Por sugerencia del entonces Rector de la Institución Monseñor Rafael María Carrasquilla, inició sus estudios de Filosofía y Letras para obtener el Doctorado en mayo 10 de 1918, con una tesis sobre “Historia de la Instrucción Pública en Antioquia”, dirigida por Marco Fidel Suárez, Presidente de la República.
Fue el mismo Marco Fidel Suárez, quien se expresó así de ella:
”La tesis de Julio César García esta escrita con amor a la tierra donde nació y a los hombres que la han ilustrado; pero con espíritu imparcial y severo que prefiere a vagas apologías, la manifestación sencilla de la verdad. Julio César García revela en su tesis dotes de verdadero escritor, cultura, literatura bien cimentada y un noble y sincero anhelo de ser útil a la patria y la sociedad. Su tesis es una primicia que promete rica cosecha para el futuro”.
Este juicio,  fue una verdadera premonición de lo que habría de ser a través de vida: un escritor y periodista castizo, ameno y fecundo; un historiador que amó con idolatría a su patria y un maestro en quien se encarnó la etimología latina de magíster y de la que tiene su fuente en las virtudes intelectuales y morales del auténtico educador.
Además Julio César García se sintió siempre como un fruto de la formación que en el Rosario impartió Monseñor Carrasquilla, quien “fue maestro, faro y sostén de su alma”. Por ello en el  Preámbulo de la Biografía que escribió de su maestro confiesa: “He aquí porqué he dicho ya que cuento como el mayor orgullo de mi vida haber sido discípulo y haber compartido la predilección de Monseñor Carrasquilla.  Ese es, al mismo tiempo, mi más grave compromiso ante la sociedad, porque va aparejado con el juramento que presté al recibir la investidura de colegial del  Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, que el Rector calificaba como el más alto honor a que puede aspirar un joven en Colombia”
el 8 de agosto de 1918, inicia su carrera de maestro de juventudes en la Universidad de Antioquia a la que estuvo vinculado físicamente hasta 1947 y espiritualmente hasta su muerte, de tal manera, el Alma Mater antioqueña se identificaba con Julio César García hasta convertirse en  símbolo de ella.
De 1932 a 1940 ejerció la  decanatura de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Antioquia y de 1940 a 1944   fue rector   del   Liceo   Antioqueño.
Desempeñó la rectoría de la Universidad de Antioquia;
Fundó en 1944 el Instituto de Filología y Literatura y el Instituto Universitario de Antropología.
En 1930 asumió a Secretaria de Educación de Antioquia y durante los dos años de su administración afloraron varias de las facetas de su vida de educador: la ayuda a las clases populares que por su penuria no podían acceder a la educación Primaria y menos a la secundaria; para ello creó las escuelas nocturnas y las escuelas dominicales, la alfabetización  de los obreros y la creación de cursos para formar contadores tan necesarios en una ciudad industrial como Medellín. Fue uno de los primeros impulsores de las cooperativas de Antioquia.
A mediados de la década del 40 fue designado como Rector del colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario  ante la enfermedad de Monseñor Castro Silva, y debido a su recuperación no se llevó a cabo la posesión. Mas adelante fue nombrado Rector del Colegio Nacional de San Bartolomé.
Le correspondió como rector presenciar y sufrir el 9 de abril de 1948 en el colegio San Bartolomé, situado frente al costado oriental del Capitolio y a una cuadra del Palacio de la Carrera; se hallaba casi en el epicentro de la batalla librada entre el gobierno  representado por el Presidente Mariano Ospina Pérez y la insurrección de las turbas enfurecidas por el  asesinato de su máximo líder  Jorge Eliécer Gaitán.
Después de los hechos del 9 de abril, que partió en dos la historia Colombia, escribió:
“La violencia y a impunidad provienen de una deficiente educación...
Si el pueblo se hubiera educado, no habrían sucedido tantas desgracias”.
Todo lo que el 9 de abril tuvo de trágico lo confirmaba en su firme convicción acerca de la necesidad de brindar oportunidades al pueblo por medio de la educación nocturna para así conjugar la necesidad de trabajar para conseguir el diario sustento con la urgencia de sacrificar las horas de ocio en beneficio de la formación intelectual.
Promovido en 1952 a la Rectoría de la Normal Superior (hoy Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia) continuó en ella su labor docente hasta que en 1954 asumió la Secretaria Técnico-Cultural del Ministerio de Educación. Ya desde años anteriores,  desempeñaba la Secretaría del Consejo Superior de Educación.
Una noche,  al terminar la lectura de un acta, se levantó Don Agustín Nieto Caballero y dijo: 
“Señores: estas actas del Doctor García son obras maestras de fidelidad y de verdad. Pero sabe expresar el doctor García esa fidelidad en moldes  tan nobles, en  troqueles  tan bellos, que uno desconoce esas pobres exposiciones porque resultan, al pasar por la pluma del doctor García, verdaderas obras de pensamiento, profundas y sabias exposiciones pedagógicas, verdaderas piezas literarias”. 
“Su atrayente personalidad que tenía como pilares: la benevolencia, la modestia, la autenticidad, la ecuanimidad, la prudencia y la mansedumbre, la voluntad inquebrantable, el culto a la amistad y la lealtad a toda prueba, a lo que en el orden intelectual se sumaban sus grandes conocimientos generales, con precisas y claras síntesis humanísticas, filosóficas y sociológicas, con ideas imprevistas acompañadas de conocimientos claros y expresadas en puntos de vista originales y sorprendentes: Un rato de agradable conversación con él, muy especialmente sobre asuntos literarios e históricos, instruía más que un año de lectura”.               (Horacio Bejarano D.)
Era un conversador ameno, de exposición clara, pintoresca y llena de humor, no obstante, lo filosófico y en ocasiones elevado de su discurso, que lo hizo reconocer con humildad cuando fue invitado a participar en el programa radial “Los catedráticos informan“:
“A mí me enseñaron a leer y escribir pero no a hablar”.
Continuó la obra educativa del “maestro” con la fundación, en 1951 de la Universidad La Gran Colombia, en la que cristalizaron sus afanes por una enseñanza nocturna para los jóvenes trabajadores con deseo de estudiar, no solo para los capitalinos sino para los de provincia.
La Gran Colombia fue una obra quijotesca  que animó a su fundador , quien   por  ella  sacrificó  su  bienestar familiar , sufriendo estrecheces económicas,  angustias ante los problemas que le causaba la naciente fundación,  las deserciones de los amigos y  las ingratitudes de quienes no creyeron en su obra.
Estaba convencido  y definió así la Universidad:
“Es la obra de unos cuantos abanderados del ideal, que se embarcaron en dos leños y construyeron su navío en alta mar.” Sólo pudo vencerlo la deslealtad de que fue víctima por parte de quien creía su amigo y había hecho participe de su obra. Esto ocurrió  en el último Consejo Directivo a que asistió el 15 de junio de 1959 a las 8:30 de la noche, cuando le sobrevino el infarto, sorprendiéndole la muerte en su oficina.

HISTORIA Y SÍMBOLOS DE LA INSTITUCIÓN


SÍMBOLOS DE LA I.E. JULIO CÉSAR GARCÍA

Bandera

Está compuesta por tres fajas horizontales, dos azules en los extremos que ocupan cada una de ellas 1/4 del ancho total y una faja central de color blanco que ocupa la otra mitad. En la faja blanca en forma semicircular y con letras azules lleva la inscripción "Institución Educativa Julio César García"

Escudo

Un blasón dividido en 4 cuartos: el superior izquierdo de color plata y el color negro 10 símbolos universales de los sexos masculino y femenino. El superior derecho en fondo azul y en él una cruz de color dorado, símbolo de la formación ética y moral que se imparte a los alumnos. El cuarto inferior derecho de fondo dorado una semi-corona de laurel verde, símbolo del triunfo. El cuarto inferior izquierdo de fondo azul, una gráfica de un átomo en color blanco con círculos pequeños de color dorado. En la parte inferior del escudo dos cintas que llevan impreso el nombre de la Institución.

Lema

“Construyendo convivencia formamos personas con visión empresarial”



RESEÑA HISTÓRICA

El día 20 de marzo de 1973 ante la inquietud de los habitantes del Barrio Boyacá de contar con un establecimiento que ofreciera alternativas educativas a los niños, fue creada por la Secretaria de Educación y Cultura del Departamento y mediante el decreto 0321 la Escuela Siete de Agosto. Que se inauguró oficialmente el día 29 de marzo. Se entregó así a los vecinos del barrio Boyacá y las Brisas una escuela oficial que atendería desde el grado preescolar hasta quinto de primaria.
Debido a la falta de establecimientos educativos para secundaria y en vista de la gran demanda presentada en el barrio Florencia y demás sectores vecinos, el señor Gustavo Hurtado Rave Jefe de Núcleo Educativo 12A, planteó ante la Secretaria de Educación y Cultura la necesidad de un nuevo establecimiento, especialmente en el área comercial con el fin de que los alumnos obtuvieran una preparación media más adecuada.
La Institución fue creada con el nombre de Liceo Departamental Florencia, mediante el Decreto 00119 de febrero 2 de 1979.

Enfrentado el reto por el personal directivo, se propusieron como objetivo primordial, agrupar la Institución en un solo local, es así como gracias a la colaboración y el apoyo unánime brindado por el director y profesores de la Escuela Siete de Agosto se trasladó la Institución el 28 de mayo de 1979. Organizándose un horario de emergencia con tres jornadas así:
·      Primaria de 7 a.m. a 12 p.m.
·      Secundaria de 12.30 p.m. a 6.30 p.m.

Al año, se recibe el decreto departamental 001822 por medio del cual se le asigna un nuevo nombre al establecimiento el de Liceo Comercial José Roberto Vásquez Muñoz, pero al poco tiempo llega el decreto 0266 de febrero 26 de 1980 deroga el anterior y la Institución recibe el nombre de Liceo Comercial Julio César García, en memoria del historiador, catedrático y profesor antioqueño Julio César García.

En 1981 Y mediante el oficio 42 de agosto 6 la oficina de Registros y Diplomas autoriza para el establecimiento un nuevo horario de clases de 3pm. a 9pm., y amparados en el Decreto 568 de marzo 9 de 1981 se dictan clases de 50 minutos cada una.

Por medio de la Resolución Nacional 22395 de fecha diciembre 17 de 1981 se aprueban por primera vez los estudios en el Ciclo Básico del Liceo Comercial Julio César García, aprobación que se extiende hasta el año lectivo de 1982 inclusive y en su artículo segundo autoriza al plantel mientras este vigente la presente resolución, para expedir el diploma de AUXILIAR DE CONTABILIDAD y SECRETARIADO a los estudiantes que culminen y aprueben hasta el grado noveno conforme a los planes y programas de estudio vigentes y cumplan con los demás requisitos exigidos para tal efecto.

El 4 de febrero de 1983 el grado décimo del nivel media vocacional, una necesidad sentida por los alumnos que culminaban el ciclo básico, el 19 de diciembre del mismo año, se recibe la Resolución Nacional 24003 por medio de la cual se aprueban hasta el año de 1985 inclusive los estudios correspondientes a los grados sexto a noveno del nivel de educación básica secundaria.

Para culminar el nivel medio vocacional se autoriza al plantel por medio del Director de Planeamiento Educativo iniciar el grado undécimo en el año 1984 y el 4 de octubre de ese mismo año, se recibe la Resolución Nacional 14692 por medio de la cual se aprueban por el año de 1983 los estudios correspondientes al grado décimo y a partir de 1984 y hasta 1985 inclusive se aprueban los estudios de los grados décimo y undécimo del nivel media vocacional modalidad comercial y en el parágrafo primero de conformidad con el artículo anterior lo autoriza para otorgar el Título de BACHILLER COMERCIAL y expedir el diploma correspondiente.

El 9 de noviembre del año 1990 se recibe la resolución departamental 005036 por medio de la cual se aprueba hasta 1993 inclusive los estudios correspondientes al nivel de educación básica secundaria y media vocacional modalidad comercial en el Idem Julio César García. En este mismo año se acoge al nuevo plan de estudios presentado por la Secretaría de Educación y Cultura de Antioquia con la resolución 007377 del 16 de diciembre de 1992.


Es así como por medio del Decreto Departamental 3812 del 27 de septiembre de 1993 el Gobernador de Antioquia Doctor Juan Gómez Martínez en uso de sus atribuciones legales, fusiona la Escuela Siete de Agosto y el Idem Julio Cesar García en un solo establecimiento educativo que se denomina CONCENTRACIÓN EDUCATIVA JULIO CESAR GARCÍA. Correspondió iniciar la dirección de la Concentración al señor Mario Aníbal Valencia Valencia.

En el mes de marzo  de 1993 asume la rectoría el señor Octavio Díaz Serna, le corresponde iniciar el proceso de cambio que plantea la ley 115 de 1994 (Ley General de Educación).

En el 2002 por la ley 0230 es designada como INSTITUCIÒN EDUCATIVA JULIO CÈSAR GARCÌA.